TecnoPresente: la Provincia ya entregó 70 mil netbooks a escuelas de todo el territorio

* El Gobierno alcanzó el objetivo previsto para el período 2023-2027 y Llaryora anunció la incorporación de otros 10 mil equipos.

* La iniciativa, que forma parte del programa TecnoPresente, busca ampliar el acceso a la tecnología y fortalecer los aprendizajes en las escuelas cordobesas.

* Estas herramientas buscan fortalecer capacidades como la programación, la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.

El Gobierno de la provincia, a través del ministerio de Educación, lleva entregadas a la fecha 70 mil netbooks a escuelas de todo el territorio cordobés. El fin es fortalecer la enseñanza, promover nuevas experiencias de aprendizaje y ampliar el acceso de los estudiantes a herramientas fundamentales para su formación.

En ese sentido, durante la entrega de computadoras a escuelas de localidades pertenecientes al Ente Metropolitano, el gobernador Martín Llaryora expresó: “Nosotros cumplimos el objetivo trazado para el período 2023-2027 de entregar 70 mil netbooks, pero hay más escuelas precursoras que se están anotando, así que vamos a poner otras 10 mil para que más instituciones tengan acceso a esta tecnología”.

La iniciativa se enmarca en el programa TecnoPresente, que busca la integración de la tecnología en todos los niveles del sistema educativo. Se lleva a cabo mediante inversión en equipamiento tecnológico para las escuelas y con el acompañamiento a estudiantes y docentes a través de propuestas de formación y recursos para la enseñanza. 

Al respecto, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, expresó su satisfacción por haber alcanzado la meta de distribución antes de lo previsto y destacó que “ya cumplimos la meta de 70 mil computadoras distribuidas en todo el territorio provincial, para que nuestros estudiantes accedan a la tecnología más allá de sus condiciones”. 

Además, remarcó el avance de la robótica en las escuelas, con 2.000 kits ya distribuidos, y aseguró que se continuará profundizando esta política porque “la tecnología vino para quedarse y nosotros queremos enseñar a usarla de manera responsable y ética en cada uno de nuestros contextos”. 

En esta línea, la Provincia continúa avanzando en la ampliación de la conectividad para instituciones urbanas, rurales y de alta montaña.

Además, la incorporación de computadoras y robótica a las escuelas apunta no solamente a ampliar el acceso a dispositivos, sino también a favorecer el desarrollo de capacidades vinculadas con la resolución de problemas, la creatividad, el pensamiento crítico, la programación y el trabajo colaborativo.

La política provincial propone que los estudiantes puedan comprender la tecnología, utilizarla de manera significativa y convertirse también en protagonistas de su creación.

La iniciativa también pone en valor la articulación entre el Gobierno provincial, los municipios, las instituciones educativas y sus comunidades. Esta perspectiva parte de entender que los desafíos educativos trascienden los límites jurisdiccionales y requieren respuestas coordinadas que permitan ampliar oportunidades para estudiantes de todo el territorio cordobés.

La incorporación de equipamiento se complementa con acciones de capacitación y acompañamiento docente. A la fecha, alrededor de 45 mil docentes del sistema educativo provincial participaron en más de 100 propuestas de formación vinculadas con tecnología, con el propósito de fortalecer su utilización pedagógica y transformar los dispositivos en herramientas efectivas para enseñar y aprender.

La entrega de este tipo de equipamiento ratifica una política educativa que concibe a la tecnología como una herramienta para reducir desigualdades, acompañar el trabajo de los docentes y preparar a niños, niñas y jóvenes para intervenir activamente en una sociedad atravesada por los cambios tecnológicos.

El director de Tecnología en la Educación de la Provincia de Córdoba, Gabriel Scarano, remarcó: “Es muy importante tener en cuenta que la entrega de equipos también conlleva la generación de espacios de capacitación para formar a nuestros docentes. Es fundamental enseñar la potencialidad de la tecnología educativa para que nuestros alumnos puedan aprovechar al máximo los equipos que entregamos”.

La palabra de los docentes

Laura Maldonado, directora de la Escuela Atahualpa Yupanqui de Estación Juárez Celman, valoró: “Esta iniciativa es la materialización de la igualdad de oportunidades para todos los alumnos de Córdoba. Mis chicos y profesores están muy contentos por recibir estos nuevos equipos y venimos acá para aprender a enseñar con la tecnología. Celebro esta iniciativa del Ministerio de Educación”. 

La directora de la Escuela Polo Godoy Rojo de barrio Ciudad de Los Niños, Silvia Vidal, destacó la importancia del equipamiento recibido para una institución que cuenta con unos 250 estudiantes: “Es una adquisición tremendamente importante para poder avanzar con estos nuevos aprendizajes que los chicos realmente necesitan.

 Además, es una motivación grande para ellos y también para los docentes, porque les permite estar al lado de todos estos avances y aprender mejor”. 

Soledad Marcos, vicedirectora de la Escuela Dr. Juan José Paso de La Calera, indicó: “Para nuestra escuela, que alberga a más de 600 alumnos, siendo la más grande de nuestra localidad, es sumamente importante renovar nuestro gabinete tecnológico. Destaco el acompañamiento constante del Ministerio de Educación para mantener a nuestros docentes a la vanguardia del aprendizaje, lo cual beneficia fundamentalmente a los estudiantes”.  

En tanto, la directora de la Escuela Padre Diego de Torres de barrio Alem, Fabiana Muninini, destacó: “La llegada de los kits de robótica será muy motivante para nuestros estudiantes y para nosotros también, porque es una herramienta muy necesaria para este tiempo, para que nuestros chicos sigan avanzando y aprendiendo”.

De esta manera, el Gobierno provincial continúa fortaleciendo la inversión educativa como una prioridad, con la premisa de que cada computadora y cada kit de robótica que llegan a una escuela amplían las posibilidades de aprender, crear y construir nuevos proyectos de futuro.